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    Now, you are in control!

    Moodle is an open-source Learning Management System (LMS) that provides educators with the tools and features to create and manage online courses. It allows educators to organize course materials, create quizzes and assignments, host discussion forums, and track student progress. Moodle is highly flexible and can be customized to meet the specific needs of different institutions and learning environments.

    Moodle supports both synchronous and asynchronous learning environments, enabling educators to host live webinars, video conferences, and chat sessions, as well as providing a variety of tools that support self-paced learning, including videos, interactive quizzes, and discussion forums. The platform also integrates with other tools and systems, such as Google Apps and plagiarism detection software, to provide a seamless learning experience.

    Moodle is widely used in educational institutions, including universities, K-12 schools, and corporate training programs. It is well-suited to online and blended learning environments and distance education programs. Additionally, Moodle's accessibility features make it a popular choice for learners with disabilities, ensuring that courses are inclusive and accessible to all learners.

    The Moodle community is an active group of users, developers, and educators who contribute to the platform's development and improvement. The community provides support, resources, and documentation for users, as well as a forum for sharing ideas and best practices. Moodle releases regular updates and improvements, ensuring that the platform remains up-to-date with the latest technologies and best practices.

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Available courses

MATEMÁTICA Y SU TECNOLOGIA II

Descripción de la Asignatura:

La tecnología computacional ha ido tomando espacio a todos los niveles, muy especialmente en el campo de la educación, y no menos importante en las matemáticas, por su importancia en el ámbito educativo y por el importante apoyo que brinda al proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas. En esta propuesta se abordaran las didácticas de cada bloque de los contenidos de matemática y tecnología para el aula, basados en el principio de reflexión e investigación en la acción, en las metodologías y el uso de las TICSs en situaciones didácticas contextualizadas en el entorno cultural del alumno para facilitarles el aprendizaje mientras lo construyen.

Competencias Generales.

Buscar información para procesarla, transformarla y comunicarla, haciendo uso de herramientas tecnológicas que aporten al perfeccionamiento continuo de procesos educativos que aseguren respuestas actualizadas y competitivas a las demandas éticas, económicas y laborales de una sociedad globalizada. Desarrollar una conciencia crítica orientada a la autonomía y el liderazgo, estableciendo vínculos afectivos consigo mismo y con los demás para la mejora de la experiencia individual y colectiva, fomentando entre sus pares una cultura evaluativa y de actualización continua de la formación recibida.